الـــــذكــــــ ـــــاءوالتــــ ـخـــــلف الــعقلي

الـــــذكــــــ ـــــاءوالتــــ ـخـــــلف الــعقلي

--------------------------------------------------------------------------------

قد يتقبل الناس بطريقة أو بأخرى الفروق الفردية في الصفات مثل اللون والطول وغيرها ، وقد يتقبلون وجود بعض العاهات الجسدية كالعمى مثلاً، ولكن هناك صعوبة في تقبل النقص في القدرات العقلية خصوصاً من قبل الوالدين، فيكون هناك شعور بتأنيب الضمير وأنهم ربما يكونون مسئولين بشكل أو بآخر عن إصابة طفلهم، وهذا الشعور يؤدي في البداية إلى محاولة تجاهل المشكلة ونكران وجودها مما يؤدي إلى تأخرهم في طلب المساعدة الطبية اللازمة لتشخيصها وعلاجها ثم ألي اهمال الطفل ، وبذلك يحرمان الطفل من العلاج في مرحلة مبكرة الذي قد يوفر الكثير من الجهد عليهم، ويؤدي إلى نتائج جيدة توفر للطفل حياة أرحب وتفاعل أجود مع المجتمع.

التخلف والذكاء
إذا أخذنا مجموعة كبيرة من الناس في مرحلة عمرية معينة ، وأجرينا عليهم التجارب والاختبارات الخاصة بالذكاء ، فسنجد أن هناك تفاوتاً كبيراً في المقدرات الذهنية ، فمنهم النوابغ وهم قلة ، ومنهم البلهاء وهم قلة ، أما معظمهم فسنجدهم بين هؤلاء وأولئك .
كذلك إذا نظرنا إلى المتخلفين فكرياً وجدنا بينهم فروقاً شاسعة، فمنهم شديد التخلف ومنهم من قد لا يظهر عليه أي علامات إلا بإجراء الفحوصات والاختبارات الخاصة، وتكمن أهمية معرفة مقدار التخلف في محاولة العاملين في المجال الطبي لعلاج تلك الحالات ومساعدتها سواء بالتدريب أو التعليم ، لكي يتمكنوا من الاستمتاع بالحياة.
التشخيص :
تشخيص حالات الإعاقة الفكرية معقدة تحتاج إلى التركيز على مجموعة من الخصائص والمقاييس، يقوم بكل منها متخصص في مجاله، وهي تختلف من مجتمع لآخر ومن عمر لآخر، ومن أهمها:
§ التشخيص الطبي ( قصة المرض ، الحالة العائلية ، الكشف الطبي السريري ، الخ )
§ القياس النفسي ( قياس القدرات العقلية )
§ مقياس السلوك التكيفي ( الاجتماعي)
§ مقياس المهارات التحصيلية ( القراءة ، الكتابة ، اللغة )
ما هي درجات التخلف والذكاء ؟
التقسيم المتعارف عليه لدرجات التخلف والذكاء يعتمد على مقياس معامل الذكاء (Intelligence Quit ion)، الذي يمكن قياسه باختبارات خاصة لكل مرحلة عمريه ، ويمكن توزيع الأفراد بعد إجراء الاختبارات إلى :
§ الأذكياء : معامل الذكاء 110 - 140 % وهم قلة.
§ العاديين : معامل الذكاء 90 - 110 % وهم الأغلبية.
§ تحت الطبيعي : معامل الذكاء70 - 90 % ( ليسوا متخلفين فكرياً ، ولكن دائماً متخلفون دراسيا و القول الراجح انهم يعانون من بطئ في التعلم)
§ الإعاقة العقلية البسيطة : معامل الذكاء 50 - 70 % القابلون للتعلم (الذكاء العمري من 6 – 10 سنوات ) ، ويمكن تدريبهم وتعليمهم لكي يعملوا أعمالاً وصناعات بسيطة غير معقدة ، وقد يؤدون بمهارة عملاً واحدا ومتكرر ، يمكن تعليمهم القراءة والكتابة والحساب ، ويستطيعون الاعتماد على أنفسهم في قضاء حاجاتهم اليومية والاهتمام بأنفسهم.
§ الإعاقة العقلية المتوسطة : معامل الذكاء 35 - 49 % القابلون للتدريب ( الذكاء العمري 2 – 6 سنوات ) ، هؤلاء محددو التفكير ، يمكن أن يجدوا طريقهم داخل المنزل أو المدرسة ولكن ليس في الشارع ، ويمكن تدريبهم على أداء بعض الأشياء البسيطة ، ولكن لا يستطيعون أن يديروا شؤونهم الخاصة ولابد من مراقبتهم ومساعدتهم في قضاء الحاجات اليومية.
§ الإعاقة العقلية الشديدة : معامل الذكاء 20 - 34 % ( الذكاء العمري أقل من سنتين )
§ الإعاقة العقلية الشديدة والأعتمادية: معامل الذكاء أقل من 19% ، هؤلاء لا يستطيعون أن يتعلموا أي شئ وحتى شؤونهم الخاصة ، بل لا يستطيعون حماية أنفسهم من الأخطار العادية كالنار والسيارات، وهم لا يستطيعون الكلام جيدا ، لذلك يجب علينا الاهتمام الكامل بهم وحمايتهم ، كطفل عمره أقل من سنتين.

متلازمة داون والتخلف العقلي
أثبتت الدراسات أن التخلف الفكري هو أحد الصفات الأساسية للمصابين بمتلازمة داون ، ولكن بدرجات متفاوتة ، فقد يكون تخلفاً بسيطاً ( وهو الغالب ) أو قد يكون شديداً ، ويلاحظ أن هناك عوامل لدى الطفل تعطي انطباعاً بأن التخلف أشد من الحقيقي ، فالحركة تتأخر ، وكبر اللسان يعيق النطق في بعض الأحيان . كذلك نلاحظ أن المصابين بمتلازمة داون يصيبهم نقص هرمون الغدة الدرقية 40 مرة أكثر من الناس العاديين ، وكما هو معروف فإن النقص في الغدة الدرقية يؤدي إلى التخلف الفكري ، لذلك اهتمت العيادات الخاصة بمتلازمة داون بإجراء تحاليل الغدة الدرقية بصفة دورية وعلاجها في وقت مبكر ومنع حدوث التخلف الفكري الناشئ منها.

دور العائلة في علاج التخلف العقلي
لا بد من التنويه أن المهارات البدنية والفكرية والسلوكية تكتسب من المحيط الذي يعيش فيه الإنسان ، فالطفل الذي يتربي مع الحيوانات في الغابة لا يستطيع الكلام ، وكلما زاد الارتباط بين الطفل ومجتمعه زادت مكتسباته ، والتخلف الفكري يزداد بالإهمال وينقص بالتدريب والتعليم (مع الحب والحنان).
يجب على الوالدين أن ينتبهوا لأعراض التخلف الفكري ، أو أي تأخر في اكتساب المهارات ، وان لا يخافوا الحقيقة ، أو أن التخلف عيب ووصمة عار ، بل يجب أن يطلبوا المساعدة الطبية في أقرب وقت ، وان القبول بالحالة والتسليم بقضاء الله وقدره هي بداية الطريق للعلاج السليم ، ويجب على الوالدين عدم التفكير في إبعاد طفلهم أو وضعه في معهد أو مؤسسة علاجية ، فالمنزل هو المكان الأفضل للتعليم والتدريب.
مرة أخري فالعلاج يبدأ بالحب والحنان وتقبل الحالة ، وان التدريب والتعليم قد يقلل من نسبة التخلف ، ومساعدة الطفل على التكيف مع المجتمع ، فقد ولّت الأيام التي كان الناس يحبسون أطفالهم في المنازل لكي لا يراهم الآخرين .
الأطفال المصابين بمتلازمة داون غالباً هادئين مطيعين ومسالمين ، ترى ابتسامتهم الدائمة ، لا بد أن تحبهم عندما تتعامل معهم ، أغلبهم يمكن تدريبهم للاعتناء بأنفسهم وأداء بعض الأعمال البسيطة ، ولكن لا بد أن نتذكر أن لكل إنسان مقدرة محدودة ، ولكلاً منهم مقدرته الخاصة ، فلا تطلب منهم فوق مقدرتهم الجسمية والذهنية ، لأنها قد تؤدي إلى انعكاسات سلبية.
يمكننا القول إذا كان المتخلف يستطيع التفريق بين وجوده في المنزل أو المعهد ، فيجب أن يكون بين أحضان والديه.

كيف يمكن تدريبه وتعليمه ؟
هناك مؤسسات خاصة متخصصة في متلازمة داون ، يمكن اللجوء إليهم لمساعدة الوالدين في مرحلة ما قبل السادسة ، وهناك معهد خاص يقوم بالتدريب والتعليم فيه نخبة من المتخصصين

ابو الذكاء يا ابو خليل

موضوع جامد اووووووى
تسلم الايااااااااااااااادى

تسلم